« Histoire et mémoires »

• Montrer comment les conflits et leur histoire s’inscrivent dans les mémoires des populations ;
• étudier quel rôle jouent la connaissance historique et la justice dans la manière dont les sociétés et les États se reconstruisent après des conflits majeurs.

26 à 28 heures peuvent être consacrées à ce thème du programme. Après une introduction sur la différence entre histoire et mémoire, le premier axe porte sur « histoire et mémoires des conflits » (causes de la Première Guerre mondiale ; mémoires de la guerre d’Algérie), le second axe sur « histoire, mémoire et justice » (génocide des Tutsis ; TPIY) et la conclusion sur le génocide des Juifs et des Tsiganes (lieux de mémoires, juger après Nuremberg ; littérature et cinéma).

• Inspection générale, Histoire et mémoire, ressource d’accompagnement, février 2022. → https://eduscol.education.fr/document/38909/download

Thème précédent : HGGSP en terminale, thème 2 – Faire la guerre, faire la paix.
Thème suivant : HGGSP en terminale, thème 4 – Le patrimoine.

Le programme sur lequel peut porter l’épreuve orale de contrôle est identique au programme de l’épreuve écrite.

« Programme d’examen des épreuves terminales d’enseignements de spécialité des voies générale et technologique », note de service du 26 septembre 2023, publiée au BOÉN n° 36 du 28 septembre 2023. → https://www.education.gouv.fr/bo/2023/Hebdo36/MENE2323020N

Annulant : « Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat », note de service n° 2020-025 du 11 février 2020, publiée au BOÉN spécial n° 2 du 13 février 2020. → https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001791N.htm

• Sandrine Lefranc, Comment sortir de la violence ? Enjeux et limites de la justice transitionnelle, Paris, CNRS éditions, 2022. → https://www.cnrseditions.fr/catalogue/sciences-politiques-et-sociologie/comment-sortir-de-la-violence/