Liste de dissertations sur « histoire et mémoires »

quelques sujets de dissertation sur le thème « histoire et mémoires »
samedi 23 avril 2022
par  Julien Daget
popularité : 4%

Rappel :

L’épreuve porte sur la partie du programme de l’enseignement de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de la classe de terminale (cf. arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOÉN spécial n° 8 du 25 juillet 2019) suivante :
- les thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires ;
- les thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires.

L’épreuve est composée de deux exercices notés chacun sur 10 points :
- une dissertation ;
- une étude critique d’un (ou deux) document(s).
Les deux exercices ne peuvent porter sur le même thème.

« Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat », note de service n° 2020-025 du 11 février 2020, publiée au BOÉN spécial n° 2 du 13 février 2020. → https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001791N.htm


Annales du bac

• Session 2022


Problématiques proposées dans la fiche-ressource de l’Inspection générale [1] :

• Pour l’introduction

  • Comment les conflits et les crimes du XXe siècle, et la nécessité pour les sociétés d’y faire face, ont-ils bouleversé les rapports entre histoire et mémoire ?
  • Comment se construisent et évoluent la justice, la mémoire et l’histoire, en lien avec les évolutions des sociétés ?
  • « Pourquoi les traites négrières relèvent-elles du crime contre l’humanité et non du génocide ? »

• Pour l’axe 1

  • Comment les conflits permettent-ils de saisir les différences et les liens entre histoire et mémoires ?
  • Comment les conflits montrent-ils l’affirmation des discours mémoriels dans la société et dans le champ politique, et les questions que cela pose pour l’écriture de l’histoire ?

• Pour l’axe 2

  • Comment juger des crimes de guerre et des génocides, et avec quelle place pour les mémoires et l’histoire ?
  • Quel rôle la justice joue-t-elle dans la construction des mémoires et de l’histoire ?

• Pour l’objet de travail conclusif

  • Comment l’histoire du génocide des Juifs et des Tsiganes s’inscrit-elle dans la mémoire collective ?
  • Quelles ont été les étapes de la reconnaissance de ses mémoires et de la construction de cette histoire ?
  • De quelle manière la littérature et le cinéma contribuent-ils, non sans poser question, à une plus grande connaissance de ces génocides dans l’opinion publique ?

Manuel de chez Belin [2]

• Sur l’axe 1, p. 221

  • Quelles sont les spécificités de l’histoire et de la mémoire des conflits ? Vous appuierez votre devoir sur des exemples variés choisis dans l’histoire du XXe siècle.
  • L’histoire et la mémoire des conflits en Europe au XXe siècle.
  • La mémoire des conflits est-elle historique ou politique ? Vous vous appuierez sur des exemples de conflits du XXe siècle.

• Sur l’axe 2, p. 243

  • Comment la justice participe-t-elle au travail d’histoire et de mémoire ? Vous choisirez des exemples à différentes échelles.
  • Histoire, mémoire et justice internationale depuis 1945.
  • La justice des crimes de masse : histoire et limites depuis 1945. Vous appuierez votre argumentation sur des exemples variés.

• Sur l’objet de travail conclusif, p. 269

  • Quelles sont les formes et les enjeux de la transmission des mémoires du génocide des Juifs et des Tsiganes en Europe depuis 1945 ?
  • Histoire et mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes. Vous caractériserez les deux démarches et vous appuierez sur des exemples variés.
  • Histoire, mémoire et justice de la Shoah.

Manuel de chez Magnard [3]

• p. 212-213

  • Juger les génocides et les crimes de masse au Rwanda et en ex-Yougoslavie.
  • A partir de l’exemple de la Première Guerre mondiale et de la guerre d’Algérie, montrez comment les conflits et leur histoire s’inscrivent dans les mémoires des populations.

Manuel de chez Hatier [4]

• p. 192

  • L’histoire face aux mémoires des conflits depuis la Première Guerre mondiale.

• p. 238

  • La justice internationale, de Nuremberg à la Cour pénale internationale depuis 1945.

• p. 240-241

  • Les enjeux mémoriels de la guerre d’Algérie en France et en Algérie.
  • Pourquoi la culpabilité de l’Allemagne dans les causes de la Première Guerre mondiale est-elle un enjeu mémoriel fondamental ?
  • La justice est-elle suffisante pour réconcilier un peuple ? Vous vous aiderez en particulier du cas du Rwanda.
  • La guerre d’Algérie en France : histoire, mémoires et réconciliation.
  • Quels sont les enjeux mémoriels et historiographiques autour de la Première Guerre mondiale ?
  • Pourquoi la justice internationale est-elle une réponse incomplète à la question de l’ex-Yougoslavie ?
  • Justice et génocides (1945-2002).

Manuel de chez Hachette [5]

• p. 240-241

  • Violence de masse et justice dans la seconde moitié du XXe siècle.
  • L’évolution de la mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes.

• p. 245

  • La mémoire de la Première Guerre mondiale a-t-elle été facteur de paix ou facteur de guerre depuis 1918 ?

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Méthode : la dissertation


[1« Histoire et mémoire », fiche-ressource, février 2022, p. 4, 10, 14 et 34. → https://eduscol.education.fr/document/38909/download

[2Anne Doustaly (dir.), Stéphan Arias, Alexandre Bande, Caroline Boyer et alii, Histoire-géographie géopolitique sciences politiques Tle, Paris, Belin Éducation, mars 2019, 350 p., ISBN 979-10-358-0503-6.

[3Marielle Chevallier (dir.), Emmanuelle Byrdy-Dépaty, Francis Larran, Violaine Marsella et alii, Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Tle, Paris, Éditions Magnard, avril 2020, 416 p., ISBN 978-2-210-11379-4.

[4Michel Beshara (dir.), Hugo Billard (dir.), Jean-Christophe Diedrich, Sébastien Bertrand et alii, Histoire-géographie géopolitique sciences politiques Tle, Paris, Hatier, avril 2020, 480 p., ISBN 978-2-401-05321-2.

[5Anne Gasnier (dir.), Fanny Maillo-Viel (dir.), Michaël Navarro (dir.), Pascal Boniface et alii, Histoire-géographie, géopolitique & sciences politiques [Texte imprimé] : Tle spécialité, Vanves, Hachette éducation, avril 2020, 480 p., ISBN 978-2-01-708811-0.