Programme en terminale

Le nouveau programme publié en juillet 2019, applicable à partir de septembre 2020
lundi 10 juin 2019
par  Julien Daget
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Histoire – les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques, des années 1930 à nos jours

Thème 1 d’histoire – Fragilité des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) (13-15 heures)
Chapitre 1 – L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Chapitre 2 – Les régimes totalitaires
Chapitre 3 – La Seconde Guerre mondiale

Thème 2 d’histoire – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970) (13-15 heures)
Chapitre 1 – La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Chapitre 2 – Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Chapitre 3 – La France : une nouvelle place dans le monde

Thème 3 d’histoire – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 et 1980 (10-12 heures)
Chapitre 1 – La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Chapitre 2 – Un tournant social, politique et culturel, la France de 1974 à 1988

Thème 4 d’histoire – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits (8-10 heures)
Chapitre 1 – Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Chapitre 2 – La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remise en cause
Chapitre 3 – La République française


Géographie – les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités

Thème 1 de géographie – Mers et océans : au cœur de la mondialisation (13-15 heures)
Question 1 – Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Question 2 – Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Question 3 – La France : une puissance maritime ?

Thème 2 de géographie – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation (13-15 heures)
Question 1 – Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation
Question 2 – Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Question 3 – La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation

Thème 3 de géographie – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes (12-14 heures)
Question 1 – Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Question 2 – L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Question 3 – La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers

Thème 4 conclusif de géographie – La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions (6-8 heures)
Question 1 – Les lignes de force du territoire français
Question 2 – Des recompositions territoriales à toutes les échelles, entre attractivité, concurrence et inégalités


Textes de référence :
• « programme d’enseignement moral et civique de la classe terminale des voies générale et technologique », arrêté du 19 juillet 2019 publié au JORF du 23 juillet 2019 et au BOÉN spécial n° 8 du 25 juillet 2019 : → https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/89/7/spe244_annexe_1158897.pdf
• projet de programme de l’« enseignement moral et civique » en classe de terminale générale, Conseil supérieur des programmes, juin 2019 : → https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/16/4/Tle_EMC_Ens_commun_Voies_GT_1135164.pdf
• « programme de l’enseignement d’histoire-géographie de la classe terminale de la voie générale », arrêté du 19 juillet 2019, publié au JORF du 23 juillet 2019 et au BOÉN spécial n° 8 du 25 juillet 2019 : → https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/17/2/spe243_annexe1_1159172.pdf
• projet de programme d’« histoire-géographie » en classe de terminale générale, Conseil supérieur des programmes, juin 2019 : → https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/97/5/Tle_Histoire-geo_Commun_Voie_G_1136975.pdf


Documents joints

Programme d'histoire-géographie de terminale (...)

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