Méthode : l’étude critique

mardi 30 juin 2020
par  Julien Daget
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L’étude critique de document(s) est un des deux exercices, avec la composition, de l’épreuve finale de l’enseignement de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques en classe de terminale.

Il s’agit d’une étude critique d’un ou deux documents de nature différente. Le sujet se compose d’un titre et d’un ou deux documents accompagnés d’une consigne, qui vise à orienter le travail du candidat. Un nombre limité de notes explicatives peut également figurer. Le candidat doit montrer :
- qu’il est capable de construire une problématique à partir du sujet indiqué par le titre et abordé par le (ou les) document(s) ;
- qu’il comprend le sens général du (ou des deux) document(s) ;
- qu’il est capable de sélectionner les informations, de les hiérarchiser, de les expliciter ;
- qu’il sait prendre un recul critique en réponse à sa problématique, en s’appuyant d’une part sur le contenu du document et, d’autre part, sur ses connaissances personnelles.

Pour traiter le sujet, le candidat :
- analyse de manière critique les documents en prenant appui sur la consigne et élabore une problématique ;
- rédige une introduction comportant une problématique ;
- organise son propos en plusieurs paragraphes ;
- rédige une conclusion qui comporte une réponse à la problématique.

« Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat », note de service n° 2020-025 du 11 février 2020, publiée au BOÉN spécial n° 2 du 13 février 2020. → https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001791N.htm


Cahier des charges pour avoir le maximum de points
Présenter le ou les doc(s) en introduction • décrire la nature précise
• indiquer l’auteur ou la source, le/la présenter par rapport au doc
• fournir le contexte, en rapport avec le doc
• donner l’idée principale du/des doc(s), qui peut être formulée sous forme de problématique
• annoncer le plan de l’analyse, c’est-à-dire les parties
Analyser le ou les doc(s) dans le corps de texte • structurer l’analyse, avec des parties et des sous-parties
• expliquer les notions et sous-entendus du/des doc(s), il s’agit d’un décodage
• appuyer l’analyse avec de courtes citations du texte ou de rapides descriptions si c’est une image
• montrer que vous maîtriser le sujet, mais sans en faire une composition
• confronter les documents s’il y en a deux
• rester neutre vis-à-vis du doc, ne pas prendre parti
Avoir en conclusion un regard critique sur le ou les doc(s) • montrer quel est l’intérêt du doc par rapport au programme
• montrer ce qui manque au doc, ses limites
• avoir un regard critique vis-à-vis de l’auteur
Avoir une bonne expression écrite • avoir un style et une calligraphie agréables à lire
• respecter l’orthographe et la grammaire
• respecter les règles de typographie

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Méthode de l’étude critique
une page ; CC BY-NC-SA.

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