Sujets du bac ES ou L 2013

lundi 8 août 2016
par  Julien Daget
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Sujet pour Pondichéry en ES/L le 4 avril 2013

« Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne de 1875 à 1933 » ou « le projet d’une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948) ».
Croquis de géographie sur « les dynamiques territoriales des États-Unis ».


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Sujet pour le Liban en ES/L le 28 mai 2013

« Japon – Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales » ou « le continent africain face au développement et à la mondialisation ».
Étude critique d’un document en histoire sur « médias et opinion publique en France au moment de l’affaire Dreyfus » (article J’Accuse de Zola en 1898 et caricature de Caran d’Ache de 1898).


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Sujet pour l’Amérique du Nord en ES/L le 4 juin 2013

« La Chine et le monde depuis 1949 » ou « le projet d’une Europe politique depuis 1948 ».
Étude critique de documents en histoire sur « le face-à-face Chine–Japon » (texte sur leurs oppositions et croquis sur l’Asie–Pacifique).


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Sujet pour l’Afrique, l’Europe et le Moyen-Orient en ES/L le 11 juin 2013

« L’Afrique du Sud, un pays émergent ? » ou « le rôle mondial des États-Unis et du Brésil ».
Étude critique de documents en histoire sur « socialisme et mouvement ouvrier » (discours de Karl Liebknecht en 1918 et souvenirs de Scheidemann sur la repression du Spartakisme en 1919).


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Sujet pour la Polynésie en ES/L le 12 juin 2013

« Le Sahara : un désert aux ressources convoitées, un espace de conflits » ou « mobilités, flux et réseaux dans l’espace mondial (vous vous appuierez notamment sur l’étude du cas d’un produit mondialisé conduite au cours de l’année) ».
Étude critique de documents en histoire sur « socialisme en Allemagne depuis 1875 » (programme du SPD en 1959).


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Sujet pour les Antilles et la Guyane en ES/L le 14 juin 2013

« Pôles et espaces majeurs de la mondialisation (vous pouvez vous appuyer notamment sur l’étude d’une ville mondiale menée en classe) » ou « le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale ».
Étude critique de documents en histoire sur « les États-Unis et le monde à deux dates importantes de leur histoire, 1918 et 1941 » (discours de Wilson en 1918 et photographie d’une réunion de l’America First en 1941).


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Sujet pour la métropole en ES ou L le 18 juin 2013

« L’Afrique du Sud, un pays émergent » ou « les territoires dans la mondialisation, une inégale intégration ».
Étude critique d’un document en histoire sur « gouverner la France depuis 1946 » (deux textes de Charles de Gaulle en 1946 et de Jacques Chirac en 1986).


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Sujet pour l’Asie et l’Océanie en ES/L le 18 juin 2013

« Les espaces maritimes dans la mondialisation » ou « population et croissance dans l’Asie du Sud et de l’Est ».
Étude critique d’un document en histoire sur « gouverner la France depuis 1946 » (texte sur la carrière d’un haut-fonctionnaire, Paul Delouvrier).


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Sujet pour la Nouvelle-Calédonie en ES/L le 13 novembre 2013

« Pôles et espaces majeurs de la mondialisation, territoires et sociétés en marge ; vous vous appuierez notamment sur l’étude du cas de la ville mondiale conduite au cours de l’année » ou « le rôle mondial des États-Unis et du Brésil ».
Étude critique de documents en histoire sur « la Chine et le monde depuis le mouvement du 4 mai 1919 (affiche chinoise de 1951 : « souhaitons dix mille ans de victoire à l’armée du peuple coréen et à l’armée des volontaires du peuple chinois » et discours de Deng Xiaoping en 1982 sur les réformes économiques).


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