Voici le 3^e chapitre du deuxième thème d’histoire : « la France et construction de nouveaux États par la guerre et la diplomatie ».

Henri Tolain, « Manifeste des soixante ouvriers de la Seine », L’Opinion nationale, 17 février 1864.
Au 31 mai 1863, les travailleurs de Paris, plus préoccupés du triomphe de l’opposition que de leur (...)

Voici le 2^e chapitre du deuxième thème d’histoire : « L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France »

Quelques conseils à appliquer pour les passages à l’oral.

Le paradis européen : vous êtes invité à un déjeuner officiel ; vous êtes accueilli par un Anglais ; un Français prépare la nourriture, un Italien fait l’animation et le tout est organisé par un Allemand. (...)

Voici une carte montrant les États membres, le déserteur, les candidats et les partenaires de l’Union européenne, dans la situation depuis février 2020, avec la conséquence du référendum britannique du (...)

Faire l’Europe, ou critiquer l’Europe ?

Chercher, trouver et exploiter.

L’enjeu de la langue ; les géants du numérique ; les nouvelles routes de la soie.

« 1508 – Michel-Ange entreprend la réalisation de la fresque de la Chapelle Sixtine. »

Consigne : après avoir présenté le document, vous expliquerez les paroles de chaque personnage représenté en les remettant dans leur contexte. • Méthode : l’analyse de document(s)
Charles Vernier, Vive (...)

Voici le 1^er chapitre du deuxième thème d’histoire : « la difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire ».

Octobre 2019, seconde
« Périclès, fils de Xanthippos et empereur d’Athènes, fait un discours en honneur aux premières victimes de la guerre du Péloponnèse à Paris pour les célèbrer de leur bravoure. » (...)

Quelques conseils à appliquer pour les passages à l’oral.

Voici le 2^e chapitre du deuxième thème d’histoire : « Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe ».

La « réalisation d’une production graphique » est, avec la « réponse à une question problématisée » et l’analyse de document(s), un des trois exercices prévus pour les épreuves communes de contrôle continu (...)

L’analyse de document(s) est, avec la « réponse à une question problématisée » et la « réalisation d’une production graphique », un des trois exercices prévus pour les épreuves communes de contrôle continu (...)

La « réponse à une question problématisée » est, avec l’analyse de document(s) et la « réalisation d’une production graphique », un des trois exercices prévus pour les épreuves communes de contrôle continu (...)

Les cours magistraux sont temps perdu. Les notes prises ne servent jamais. J’ai remarqué qu’à la caserne on n’explique pas seulement en style clair ce que c’est qu’un fusil ; mais chacun est invité à (...)

Quelques conseils à appliquer pour les passages à l’oral.

Voici le 1^er chapitre du deuxième thème d’histoire : « l’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde ».

L’État ottoman de 1299 à 1923 & la Russie depuis 1991.

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice de « réponse à une question problématisée ».

Oook.
S’il y a des intransigeants avec l’orthographe, il y a aussi des intégristes de la typo’.
Utilisez de préférence une police (composée de plusieurs « fontes ») de caractères sobre, qu’elle soit (...)

Pour le thème 2 du programme de géographie, on doit étudier la mondialisation sous l’angle « fonctionnement et territoires ».

Jeu de rôle sur le retour de la Russie comme puissance.

Les inégalités de revenus dans les grandes agglomérations françaises : analyse de l’ISF et de l’impôt sur le revenu.

Cartes de l’évolution de la croissance des principales métropoles.

C’est quoi la puissance ? C’est le deuxième thème du programme d’HGGSP.

Les nouveaux programmes de la classe de première entrent en application en septembre 2019. Voici le 1^er thème de géographie, subdivisé en trois chapitres : « la métropolisation : un processus mondial différencié ».