Les avantages et inconvénients respectifs de la démocratie participative et la démocratie représentative.

Consigne : après avoir présenté le document, votre analyse montre que le nouveau gouvernement de 1848 doit gérer l’héritage révolutionnaire de la République française face à une Europe majoritairement (...)

La composition est le seul exercice prévu pour l’épreuve de l’enseignement de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, en classe de première comme en celle de terminale.

« La France n’est point, ne peut pas être une démocratie ».

C’est quoi la démocratie ? C’est le premier thème du programme d’HGGSP.

Présentation de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques ».

• Méthode : l’analyse de document(s)

Dans le cas français, la notion de métropole a un sens particulier, celle d’une intercommunalité. Ce type d’« établissement public de coopération intercommunale » (EPCI) a été créé par une loi de 2010 (...)

Les nouveaux programmes de la classe de première entrent en application en septembre 2019. Voici le 1^er thème de géographie, subdivisé en trois chapitres.

Nommer et localiser les 34 mégapoles de 2020.

Consigne : après avoir présenté le document, votre analyse doit montrer s’il est un héritage de l’Ancien Régime ou de la Révolution française. • Méthode : l’analyse de document(s)
Louis, par la grâce de (...)

Le discours de Robespierre sur le marc d’argent, le 25 janvier 1790.

Jugement de Clemenceau sur la Révolution, discours à la Chambre le 29 janvier 1891.

Les « épreuves communes de contrôle continu ».

Les coefficients appliqués au nouveau baccalauréat.

en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP).

en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP).

Discours à la Convention du député montagnard Jean Pierre André Amar, le 9 brumaire an (30 octobre 1793).

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez l’argumentaire sans oublier votre sens critique. Ce point de vue peut être comparé avec celui fait en 2017. • Méthode : l’analyse de (...)

L’opinion de Lionel Jospin sur l’Empire.

La proposition du tribun Curée, qui offre à Bonaparte le titre d’empereur en 1804 : lèche-botte.

Une analyse de la représentation d’une révolution.

Les nouveaux programmes de la classe de première entrent en application en septembre 2019. Voici le 2^e chapitre du premier thème d’histoire.

Les nouveaux programmes de la classe de première entrent en application en septembre 2019. Voici le 1^er chapitre du premier thème d’histoire.

Ces sujets correspondent aux « points de passage et d’ouverture » du programme.
Consigne : faire à l’oral un court exposé (de trois à cinq minutes), présentant le sujet et montrant le rapport avec le (...)

Consigne : faire à l’oral un court exposé (moins de cinq minutes), présentant le sujet et montrant le rapport avec les chapitres étudiés en cours. Il est interdit de lire un discours, mais les notes (...)

Les nouveaux programmes de la classe de seconde entrent en application en septembre 2019. Voici le 1^er thème de géographie, subdivisé en trois chapitres.

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez comment sont présentés et justifiés d’une part l’État islamique, d’autre part le terrorisme. • Méthode : l’analyse de document(s)
Toutes les (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez les conditions de reddition de la ville de Jérusalem. • Méthode : l’analyse de document(s)
بسم الله الرحمن الرحيم. هذا ما أعطى عبدالله عمر (...)

Canon du concile Latran III sur les ventes d’armes aux Sarrasins.