Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez les conditions de reddition de la ville de Jérusalem. • Méthode : l’analyse de document(s)
بسم الله الرحمن الرحيم. هذا ما أعطى عبدالله عمر (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous l’utiliserez pour argumenter sur « la Méditerranée médiévale, espace d’échanges et de conflits ». • Méthode : l’analyse de document(s)
Ita quorumdam (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez les raisons de partir en croisade selon Bernard de Clairvaux. • Méthode : l’analyse de document(s)
Aux très chers seigneurs et pères, (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez les privilèges fiscaux, juridiques et fonciers dont bénéficient les marchands vénitiens dans le Nord de la Syrie. • Méthode : l’analyse de (...)

Consigne : en analysant le document, vous montrerez que le peintre Eugène Delacroix propose une lecture des Trois glorieuses qui met certains aspects de la révolution de 1830 en avant et en laisse (...)

Consigne : à partir du texte, vous construirez, à l’aide du fond de carte fourni, un croquis correspondant au sujet suivant : « La métropolisation de la France » accompagné d’une légende organisée. • (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez les arguments utilisés ici pour ou contre la tyrannie, l’oligarchie et la démocratie. • Méthode : l’analyse de document(s)
C’est un grand (...)

Consigne : après avoir présenté le document, vous analyserez comment sont ici décris les Grecs. Ce document est-il pertinent pour étudier l’Empire romain « où s’opère un brassage des différents héritages (...)

Les nouveaux programmes entrent en application en septembre 2019. Voici le 2^e chapitre du premier thème d’histoire.

Un sujet d’analyse de documents sur deux œuvres du peintre Gérôme.

Rerum gestarum divi Augusti, quibus orbem terrarum imperio populi Romani subiecit.

Un Pratchett pour bien commencer l’année.

Les nouveaux programmes entrent en application en septembre 2019. Voici le 1^er chapitre du premier thème d’histoire.

Le projet de nouveau programme publié en juin 2019, applicable à partir de septembre 2020.

Le nouveau programme publié en janvier 2019, applicable à partir de septembre 2019.

Le nouveau programme publié en janvier 2019, applicable à partir de septembre 2019.

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice de « réponse à une question problématisée ».

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice d’analyse de document(s).

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice de « réalisation d’une production graphique ».

Texte écrit entre 1946 et 1953 par Henri Daget, directeur du Collège technique de Boulogne-sur-Mer

Proposition de correction Introduction Présentation des documents :
nature : extraits de deux discours parlementaires, donnés devant la Chambre des députés.
Auteur n° 1 : Jules Ferry, ancien (...)

Les élections se sont tenues du 23 au 26 mai 2019 dans toute l’Union européenne ; en France, ce fut le samedi 25 (pour les bureaux américains) et le dimanche 26 mai.
Résultats européens (sur 751 (...)

Les nouveaux programmes entrent en application en septembre 2019. Voici le chapitre introductif d’histoire.

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice de « réponse à une question problématisée ».

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice de « réalisation d’une production graphique ».

Réforme du lycée : les attentes du nouveau bac, pour l’exercice d’analyse de document(s).

Consigne : analysez le document pour dégager les caractères de l’armature urbaine du territoire français métropolitain et les évolutions en cours. Il est attendu que l’élève d’abord identifie le (...)

Développement d’un jeu réaliste.

Poème de Walt Whitman, publié dans Leaves of Grass en 1865.

Voyage scolaire avec 61 élèves de seconde, du 26 au 29 mars 2019. En prime, il a fait beau !
Vous trouverez ci-joint un kmz (qui nécessite d’avoir installé Google Earth) géolocalisant les lieux (...)